¡EL PATRIARCADO SE REINVENTA EN REDES! ANÁLISIS E INTERVENCIÓN DE LOS DISCURSOS MACHISTAS Y SEXISTAS EN LA PREADOLESCENCIA CON TIK TOK.

Abstract

[ES] En el presente trabajo se someterá a análisis, reflexión e interpretación la interrelación que tiene el patriarcado en un mundo globalizado y su inclusión en la red social Tik Tok usada por el alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria y cómo construye discursos sexistas y machistas, perpetuando roles androcéntricos que pueden desencadenar ámbitos de desigualdad y de violencia de género en la formación de la sociedad del futuro. Por ello, se realizará un proyecto de investigación a través de diferentes herramientas al alumnado, profesorado y encargada de Igualdad de un centro educativo de cómo influye esta red social y qué consecuencias tiene a nivel sociocultural. Finalmente, se creará una propuesta didáctica de mejora que visibilice la concienciación, crítica y lucha feminista para erradicar el sistema patriarcal con este recurso digital.

[EN] In this project will be subjected to analyze, reflect and interpret the interrelation that patriarchy has in a globalized world and its inclusion in the Tik Tok social network used by third cycle Primary Education students and how it constructs sexist discourses, perpetuating Androcentric roles that can trigger areas of inequality and gender violence in the formation of the society of the future. For this reason, a research project will be carried out through different tools with students, teachers and equality manager of a school on how this social network influences and what consequences it has at a sociocultural level. Finally, a didactic improvement proposal will be created that makes visible the feminist awareness, criticism and fight to eradicate the patriarchal system using with this digital resource.