Enseñanza y aprendizaje de conocimientos lógico-matemáticos en Educación Infantil a través de los cuentos
dc.audience.mediator | Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.contributor.advisor | García-García, Francisco-J. | |
dc.contributor.author | Morales-Pérez, Gloria | |
dc.contributor.other | Universidad de Jaén. Didáctica de las Ciencias | es_ES |
dc.date.accessioned | 2019-09-06T11:19:38Z | |
dc.date.available | 2019-09-06T11:19:38Z | |
dc.date.issued | 2019-09-06 | |
dc.description.abstract | Mediante este trabajo de fin de grado se pretende demostrar que es posible enseñar matemáticas mediante cuentos y de forma lúdica. La idea principal es que los niños/as aprendan conocimientos, pero, a la vez se diviertan jugando. Otra finalidad muy importante es inculcar el hábito de la lectura y la importancia de los libros ya que no solo sirven para entretener, sino también para aprender. En este trabajo se ha investigado sobre las principales teorías del aprendizaje, los conocimientos lógico-matemáticos y sobre los cuentos, tipos y características para demostrar que se puede aprender matemáticas de forma que sea divertido para los niños y las niñas. También se ha diseñado una propuesta para Educación infantil con diversas actividades relacionadas con los conocimientos lógico-matemáticos. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10953.1/9947 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.subject.classification | 12 | es_ES |
dc.subject.classification | 1206.99 | es_ES |
dc.subject.other | Conocimientos matemáticos | es_ES |
dc.subject.other | juegos | es_ES |
dc.subject.other | Educación Infantil | es_ES |
dc.subject.other | aprendizaje | es_ES |
dc.subject.other | cuentos | es_ES |
dc.title | Enseñanza y aprendizaje de conocimientos lógico-matemáticos en Educación Infantil a través de los cuentos | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
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