CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Enseñanza y aprendizaje de conocimientos lógico-matemáticos en Educación Infantil a través de los cuentos

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorGarcía-García, Francisco-J.
dc.contributor.authorMorales-Pérez, Gloria
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Didáctica de las Cienciases_ES
dc.date.accessioned2019-09-06T11:19:38Z
dc.date.available2019-09-06T11:19:38Z
dc.date.issued2019-09-06
dc.description.abstractMediante este trabajo de fin de grado se pretende demostrar que es posible enseñar matemáticas mediante cuentos y de forma lúdica. La idea principal es que los niños/as aprendan conocimientos, pero, a la vez se diviertan jugando. Otra finalidad muy importante es inculcar el hábito de la lectura y la importancia de los libros ya que no solo sirven para entretener, sino también para aprender. En este trabajo se ha investigado sobre las principales teorías del aprendizaje, los conocimientos lógico-matemáticos y sobre los cuentos, tipos y características para demostrar que se puede aprender matemáticas de forma que sea divertido para los niños y las niñas. También se ha diseñado una propuesta para Educación infantil con diversas actividades relacionadas con los conocimientos lógico-matemáticos.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/9947
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subject.classification12es_ES
dc.subject.classification1206.99es_ES
dc.subject.otherConocimientos matemáticoses_ES
dc.subject.otherjuegoses_ES
dc.subject.otherEducación Infantiles_ES
dc.subject.otheraprendizajees_ES
dc.subject.othercuentoses_ES
dc.titleEnseñanza y aprendizaje de conocimientos lógico-matemáticos en Educación Infantil a través de los cuentoses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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