The escholarium platform: assets and pitfalls

Abstract

Este Proyecto de Investigación tiene como finalidad el dar una visión general de la situación del bilingüismo en la región española de Extremadura y más concretamente en centros de secundaria tipo A. Sus ventajas e inconvenientes. Además, este trabajo pretende explicar en qué consiste la plataforma digital eScholarium y su influencia en las clases con Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua Extranjera (AICLE). El propósito de este trabajo es determinar si las clases AICLE sacarán ventaja de esta plataforma o, por el contrario, ésta será una carga; Si las clases AICLE supondrán una merma en la adquisición de contenidos con respecto a las clases en lengua materna, y si la lengua materna se verá afectada por el aprendizaje de contenidos en una segunda lengua.

This Research Project has as aim to give an overall view of the situation on bilingualism in the Spanish region of Extremadura and more specifically in A-type secondary schools. Its assets and pitfalls. Besides, this work wants to explain what the digital platform eScholarium is and its influence in CLIL classes. The purpose of this work is to determine if CLIL classes will take advantage of this platform or, on the contrary, it will be a burden; If CLIL classes will make the acquisition of contents slower than in Spanish, and if L1 will be affected by learning contents in an L2.