Hipnosis, atención y control cognitivo: conceptualización, relaciones y aplicación
dc.audience.mediator | Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.contributor.advisor | Colmenero-Jiménez, José-M | |
dc.contributor.author | Luque-Marfil, Laura | |
dc.contributor.other | Universidad de Jaén. Psicología | es_ES |
dc.date.accessioned | 2020-01-13T09:37:34Z | |
dc.date.available | 2020-01-13T09:37:34Z | |
dc.date.issued | 2020-01-13 | |
dc.description.abstract | La hipnosis puede ser usada en diferentes contextos para mejorar la vida del paciente, ya que ésta ha resultado ser una técnica útil para abordar diferentes problemas físicos y psicológicos. Es utilizada como apoyo a diferentes tipos de terapias cognitivas, ya que ha demostrado ser un gran facilitador y potenciador de los resultados de éstas. Sin embargo, actualmente encontramos un decreciente uso de estas técnicas por hallarse inmersas en un halo de presunciones erróneas. En este trabajo se pretende dar fin a estas suposiciones, indagando sobre los conceptos de hipnosis y sugestión, conociendo sus tipos y aplicaciones en el ámbito psicoterapéutico, y mostrando el vínculo entre la hipnosis y los procesos de atención y control cognitivo. Además, indagaremos en el papel que juegan estos procesos en la reestructuración de esquemas cognitivos en las distintas terapias cognitivas, centrándonos en aquellas que pretenden mejorar la experiencia de pacientes con trastornos de ansiedad. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10953.1/10584 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.subject.classification | 611002 | es_ES |
dc.subject.other | Hipnosis | es_ES |
dc.subject.other | sugestión | es_ES |
dc.subject.other | atención | es_ES |
dc.subject.other | control cognitivo | es_ES |
dc.subject.other | Stroop | es_ES |
dc.title | Hipnosis, atención y control cognitivo: conceptualización, relaciones y aplicación | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
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