EL USO DE LA CUENTÍSTICA EN LA LUCHA CONTRA EL ACOSO ESCOLAR

Abstract

(ES) La finalidad es la de dar a conocer y valorar la importancia del desarrollo de las diferentes competencias lingüísticas y la relación con los fenómenos del acoso escolar que ocurren diariamente en los centros de Educación Primaria. Por lo que se trata la problemática del acoso ya que en la actualidad está tomando un papel fundamental por las graves consecuencias que está ocasionando en los menores escolares. Para ello, he desarrollado una propuesta de unidad didáctica basada en el uso de textos narrativos y específicamente en los cuentos para hacer frente a la problemática del acoso a través de esta tipología textual. A la vez que he diseñado unos talleres y actividades que se pueden llevar a cabo en alumnos de diferentes centros, así como en docentes y familias para valorar la situación de convivencia que se desarrolla y conocer las consecuencias de este problema sino se identifica a tiempo.(EN) The aim is to publicize and evaluate the importance of the development of different language skills and the relationship with the phenomena of bullying that occur daily in primary schools. The problem of bullying is addressed, as it is currently playing a key role because of the serious consequences it is having on school children. To do this, I have developed a proposal for a didactic unit based on the use of narrative texts and specifically in stories to address the problem of harassment through this textual typology. At the same time, I have designed some workshops and activities that can be carried out in students from different schools, as well as in teachers and families to assess the situation of coexistence that develops and know the consequences of this problem if it is not identified in time.