CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Expresión oral en Educación Primaria: proyecto educativo “El debate”

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorPla Colomer, Francisco P
dc.contributor.authorVizcaíno Sánchez, Adrián
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Filología Españolaes_ES
dc.date.accessioned2022-04-06T10:49:16Z
dc.date.available2022-04-06T10:49:16Z
dc.date.issued2022-04-06
dc.description.abstract[ES] El desarrollo de la expresión oral en el aula ha ido apartándose poco a poco de nuestra enseñanza en el ámbito educativo hasta tal punto que nos centramos solo en la lengua escrita. El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo transmitir la importancia de trabajar la oralidad en clase, tanto para los docentes como para el alumnado. Para ello, se lleva a cabo una propuesta de trabajo sobre el desarrollo de la expresión oral, con un producto final enfocado al debate. Este se empleará con la finalidad de mejorar las destrezas comunicativas, del mismo modo que se tratarán los valores y actitudes a través de estas. El trabajo expuesto, contiene aparte de su Unidad Didáctica, su marco teórico correspondiente. Finalmente, se acaba con una conclusión que deriva a la reflexión del trabajo y el proceso de aprendizaje conseguido a lo largo de mi carrera.es_ES
dc.description.abstract[EN] The development of oral expression in the classroom has gradually moved away from our teaching in the educational field to the point of emphasizing only the written language. The present Work of End of Degree aims to transmit the importance of working the orality in class, both for the professors and for the student. To this end, a working proposal on the development of oral expression is carried out, with a final product focused on the debate. This will be used in order to improve communication skills, in the same way that values and attitudes will be treated through them. The work exhibited contains apart from its Didactic Unit its corresponding theoretical framework. Finally, it ends with a conclusion that leads to the reflection of the work and the learning process achieved throughout my career.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/17459
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectEducación Físicaes_ES
dc.subject.classification5801.07es_ES
dc.subject.classification6104.02es_ES
dc.subject.otherHablar en clase, TIC, tareas de oralidad, Unidad Didáctica, valoreses_ES
dc.subject.otherSpeaking in class, TIC, orality tasks, Didactic Unit, Valueses_ES
dc.titleExpresión oral en Educación Primaria: proyecto educativo “El debate”es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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