CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

La asignatura de inglés en Educación Infantil a través de un cuento: The tiger who comes to tea enseñanza

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorLópez-Peláez, Jesús
dc.contributor.authorSánchez-Cardeña, María-S.
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Filología Inglesaes_ES
dc.date.accessioned2019-10-08T09:13:04Z
dc.date.available2019-10-08T09:13:04Z
dc.date.issued2019-10-08
dc.description.abstractEn este trabajo final de grado, expongo la importancia de iniciar a los niños de Educación Infantil en la lengua inglesa y el cómo hacerlo. Así pues, comienzo explicando la importancia del inglés para los niños, las ventajas de aprender inglés en edades tempranas y las necesidades del profesorado para enseñar a éstos. Seguidamente, destacaré las distintas formas que el idioma inglés ofrece en el mundo, diferenciando, sobre todo el británico y americano. Y para terminar, programaré una unidad didáctica para acercar el inglés a los niños y que éstos comiencen a adquirir conocimientos sobre él.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/10235
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subject.classification5701.11es_ES
dc.subject.classification5701es_ES
dc.subject.otheradquisición temprana del ingléses_ES
dc.subject.otherunidad didácticaes_ES
dc.subject.otheringlés británico (BrE)es_ES
dc.subject.otheringlés de los EEUU (AmE).es_ES
dc.titleLa asignatura de inglés en Educación Infantil a través de un cuento: The tiger who comes to tea enseñanzaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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