La lengua francesa en EF. Metodología AICLE
| dc.audience.mediator | Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es_ES |
| dc.contributor.advisor | Medina-Arjona, Encarnación | |
| dc.contributor.author | Angulo-Fuentes, Gonzalo | |
| dc.contributor.other | Universidad de Jaén. Didáctica de las Ciencias | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2019-09-18T08:36:12Z | |
| dc.date.available | 2019-09-18T08:36:12Z | |
| dc.date.issued | 2019-09-18 | |
| dc.description.abstract | En este trabajo remarco la importancia que están teniendo últimamente las lenguas extranjeras en el proceso educativo, y especialmente me centro en el francés. Para ello, el método “Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua extranjeras” (AICLE) está tomando un protagonismo cada vez mayor en el proceso. Voy a detenerme tanto en considerar y conocer esta metodología, como en su adaptación en la Educación Física. Para finalizar, procedo a redactar y proyectar una unidad didáctica AICLE de educación física sobre el cuerpo humano y su higiene impartida en lengua francesa, destinada a alumnos de segundo ciclo, 3ª y 4ª curso. | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10953.1/10072 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject.classification | 5701 | es_ES |
| dc.subject.classification | 5801 | es_ES |
| dc.subject.other | Bilingüismo | es_ES |
| dc.subject.other | metodología | es_ES |
| dc.subject.other | educación física | es_ES |
| dc.subject.other | lengua extranjera | es_ES |
| dc.subject.other | aprendizaje | es_ES |
| dc.title | La lengua francesa en EF. Metodología AICLE | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
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