Recursos materiales y tecnológicos para la inclusión en el aula de alumnado con discapacidad auditiva

Abstract

[ES] El presente trabajo se centra en analizar las necesidades de los estudiantes que presentan deficiencia auditiva, y cuáles son las necesidades educativas en menores, además de las principales dificultades que presentan en el proceso enseñanza-aprendizaje en el aula. La discapacidad auditiva consiste en la pérdida de audición total o parcial de un oído o ambos, esto puede deberse a diferentes causas. El alumnado con déficit auditivo puede recibir ayudas técnicas y aparatos electrónicos para mejorar la funcionalidad de los restos auditivos que poseen. Para ello, se ofrecen una serie de dispositivos eléctricos que les pueden servir de utilidad para su vida escolar y diaria. Asimismo, se proporcionan una serie de recursos técnicos que les permiten una mayor integración en el aula y una interacción social más eficiente con el resto de personas. Estos recursos están destinados a mejorar la discriminación auditiva, identificación de sonidos y lectura labiofacial.

[EN] The present work focuses on analyzing the needs of students with hearing impairment, results are the educational needs in minors as well as the main difficulties they present in the teaching-learning process in the classroom. Hearing impairment consists of total or partial hearing loss in one or both ears, this can be due to different causes. Students with hearing deficits can receive technical aids and electronic devices to improve the functionality of the hearing rests they possess. For this, a series of electrical devices are offered that can be useful for your school and daily life. Likewise, a series of technical resources is provided that allow them a greater integration in the classroom and a more efficient social interaction with other people. These resources are intended to improve auditory discrimination, sound identification, and lip reading.