Los orígenes de la Edad Moderna en la Monarquía Hispánica a través de los medios audiovisuales

Abstract

[ES]Este Trabajo Fin de Máster plantea una proyección didáctica para un curso de 2º de E.S.O. del I.E.S. Puerta de Arenas (Campillo de Arenas, Jaén) sobre Los orígenes de la Edad Moderna en la Monarquía Hispánica a través del análisis por parte del alumnado de la serie de televisión Isabel, producida por TVE, tomando como pilares fundamentales el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje por descubrimiento, con la correspondiente ayuda del profesor. Un planteamiento novedoso que propone al aprender Historia a través del análisis crítico de una fuente secundaria como es el cine, unido al posterior contraste con fuentes primarias seleccionadas por el profesor, fundamentalmente textos. Así, el alumnado trabajará los conocimientos propios al reinado de los Reyes Católicos de una manera novedosa en la que serán ellos mismos protagonistas de la construcción de sus propios conocimientos.

[EN]This Final Master Project is aimed at presenting a didactic unit for the second year of compulsory secondary education of a high school called I.E.S. Puerta de Arenas (Campillo de Arenas, Jaén). This lesson plan deals with The origins of the Modern Era in the Hispanic Monarchy by means of an analysis, carried out by the students, of the TV series Isabel, produced by TVE. Regarding methodology, the lesson plan is based on the cooperative learning and the learning by discovery with the help of the teacher. This is a new approach in the learning of History as it proposes a critical analysis of a secondary source, such as the cinema, and a comparison of the above-mentioned secondary source with a primary one selected by the teacher, mainly texts. Thus, the students will work with knowledge related to the reign of the Catholic kings in an original manner as they will be the protagonists of their own construction of knowledge.