Prevención de los comportamientos violentos entre iguales en contextos escolares

Abstract

Nos encontramos ante un tema de suma actualidad. La violencia es una realidad que se produce con frecuencia dentro del contexto escolar. Es una práctica que provoca desajustes en la personalidad tanto del agresor como de la víctima e incluso del resto de compañeros y profesores que se consideran, en cierta medida, implicados. Es conveniente intervenir ante este tipo de problemas; de este modo, y a partir de una primera aproximación teórica a los distintos aspectos involucrados en esta realidad, se pretende la elaboración de una propuesta educativa a través del diseño de actividades de prevención para la solución de conflictos.

We are dealing with a current tapie. Violence frequently occurs within a school context. This is a practice that causes changes in the personality of both the offender and victim and even in the personality of the rest of their classmates and teachers who are, to sorne extent, involved in. lt is appropriate to take sorne action to face this type of problems. In this way, and from a first theoretical approach concerning the different aspects involved in this reality, our purpose is to elaborate an educational proposal by designing sorne prevention's activities that help us to resolve sorne possible conflicts at school.