CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Los deportes de equipo (fútbol, balonmano y Juegos alternativos)

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Centro de Estudios de Postgradoes_ES
dc.contributor.advisorZagalaz Sánchez, Mª Luisa
dc.contributor.authorAnguita Cano, Francisco
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporales_ES
dc.date.accessioned2020-12-03T10:37:37Z
dc.date.available2020-12-03T10:37:37Z
dc.date.issued2020-12-03
dc.description.abstract[ES]Este trabajo fin de Máster está relacionado con la importancia de los deportes de equipo en la asignatura de EF y tiene como objetivo principal elaborar una propuesta didáctica basada en algunos de dichos deportes. Para ello el trabajo está dividido en dos partes: la fundamentación epistemológica y la proyección didáctica. Con respecto a la fundamentación epistemológica, se realiza una revisión bibliográfica seguida de una definición de los conceptos entre los que se encuentran EF, deporte en general y deportes de equipo, especificando los utilizados en este trabajo, por último se planteará una encuesta para conocer el porqué de la decadencia de uno de estos deportes tradicionales en las aulas de EF como es el fútbol. Por otro lado, con respecto a la proyección didáctica se desarrollarán tres unidades didácticas basadas en el fútbol, el balonmano y los deportes alternativos con todos los elementos curriculares básicos y complementarios correspondientes.es_ES
dc.description.abstract[EN]This final Master's project is related to the importance of team sports in the EF subject and has as its main objective to develop a teaching proposal based on some of these sports. For this purpose, the work is divided into two parts: the epistemological foundation and the didactic projection. With respect to the epistemological foundation, a bibliographical review is made followed by a definition of the concepts among which are EF, sport in general and team sports, specifying those used in this work, finally a survey will be raised to know the reason of the decline of one of these traditional sports in the classrooms of EF as is football. On the other hand, with respect to the didactic projection, three didactic units based on football, handball and alternative sports will be developed with all the basic and complementary curricular elements.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/13293
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectEducación Físicaes_ES
dc.subject.classification5312.04es_ES
dc.subject.otherEducaciónes_ES
dc.subject.otherEducationes_ES
dc.titleLos deportes de equipo (fútbol, balonmano y Juegos alternativos)es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES

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