Educación en valores en la familia

Abstract

[ES]La acción educativa como seguidora de un fin determinado, que es la educación del sujeto, ha de basarse en una sucesión de principios que la posibiliten de manera eficaz y adecuada. Esta acción se desarrolla a lo largo de varias instituciones, edades, ambientes y circunstancias de donde surgen los conceptos de educación. Como proceso se desarrolla, principalmente, desde una perspectiva informal en el seno de la familia con importantes repercusiones del entorno, y desde una perspectiva formal en el seno de la escuela, en la que el maestro, se convierte en figura digna de especial atención. Todo ello, esencialmente enfocado hacia el verdadero protagonista de la educación, el educando, cuyas características esenciales deben enfatizarse y tenerse en cuenta si se pretende el triunfo de la acción educativa. Tras la revisión bibliográfica realizada, algunos resultados de los pilares de la acción educativa están constituidos por el conjunto de conocimientos teóricos y prácticos que la dotan de estructura profunda, sentido y posibilidad.