El costumbrismo romántico en la educación: una propuesta pedagógica sobre el folclore en la cultura audiovisual

Abstract

Este trabajo propone un proyecto educativo para trabajar el folclore en la cultura audiovisual desde la perspectiva del costumbrismo romántico en la educación. Para ello se va a analizar la relación entre la cultura audiovisual y el folclore como herramienta para preservar y difundir el patrimonio cultural e identitario de una zona geográfica mediante un estudio a través del costumbrismo romántico, así como su evolución a través de las nuevas plataformas y referentes de la cultura popular. El proyecto que se ha ideado consiste en una situación de aprendizaje basada en la creación de un álbum fotográfico que tiene como finalidad identificar y analizar la identidad cultural de una región de España a través del audiovisual. Con el desarrollo de esta tarea el alumno ha de adquirir las competencias específicas y los saberes básicos pertinentes a esta etapa educativa.

This project aims to analyze the relationship between audiovisual culture and folklore as a tool to preserve the cultural and identity heritage of a geographic area. Through a study based on costumbrismo and its evolution through new media and popular culture. The project consists of a learning situation based on the creation of a photographic album, which aims to identify and analyze the cultural identity of a region in Spain. Through the development of this task, students are expected to acquire specific competencies and the necessary knowledge for this education stage.