Análisis de la capacidad de salto en función del sexo y del índice de masa corporal en Educación Primaria
Fecha
2014-06-04
Autores
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Editor
Jaén: Universidad de Jaén
Resumen
[ES]Este estudio ha sido realizado con el objetivo de evaluar la capacidad de fuerza explosiva de extensión de extremidades inferiores en escolares de Educación Primaria y como objetivos secundarios se han propuesto analizar las diferencias que puedan existir en función del sexo y del IMC. Por último se busca elaborar una intervención docente, mediante una Unidad Didáctica, cuya finalidad sea el desarrollo de la fuerza explosiva. Los resultados obtenidos en las variables de los tests de salto por los participantes se encuentran entre los valores de referencia para sujetos de su edad. Además encontramos que en las variables medidas las niñas obtienen valores superiores que los niños y que los alumnos con sobrepeso y/o obesidad obtienen también mayores resultados que los alumnos con normopeso.
[EN]This study was conducted in order to evaluate the ability of explosive strength of lower limb extension school Primary and secondary objectives have been proposed to analyze the differences that may exist by gender and BMI. Finally it aims to develop an educational intervention, using a teaching unit, whose purpose is the development of explosive strength. The results obtained in the variables of the jump tests by participants are among the reference values for subjects of age. We also find that the measured variables girls obtain higher values for children and students who are overweight and/or obesity also get greater results than students with normal weight.
[EN]This study was conducted in order to evaluate the ability of explosive strength of lower limb extension school Primary and secondary objectives have been proposed to analyze the differences that may exist by gender and BMI. Finally it aims to develop an educational intervention, using a teaching unit, whose purpose is the development of explosive strength. The results obtained in the variables of the jump tests by participants are among the reference values for subjects of age. We also find that the measured variables girls obtain higher values for children and students who are overweight and/or obesity also get greater results than students with normal weight.
Descripción
Palabras clave
Educación física