Análisis del discurso en niños

Abstract

[ES]En este trabajo se pretende analizar un discurso espontáneo cuyas participantes son dos niñas de siete años de edad que se produce durante la realización de una actividad de expresión oral. En el análisis se persigue indagar sobre los aspectos más relevantes del uso lingüístico de la lengua y los mecanismos que articulan el intercambio comunicativo en situaciones reales, concretamente, durante una situación coloquial donde surge la producción de enunciados verbales espontáneos. Para ello, nos enfocamos en el estudio del Principio Dialógico del discurso; la imagen social y la cortesía; los procesos inferenciales; desde el enfoque textual los mecanismos que articula el discurso; y, desde el enfoque conversacional los elementos que rigen una conversación como el turno de palabra, los silencios, los solapamientos y las interrupciones.

[EN]This paper aims to analyze spontaneous speech whose participants are two girls aged seven years old that occurs during the performance of an activity of oral expression. The analysis is pursued investigate the most important aspects of language and the mechanism that articulate the communicative exchange in real situations, particularly during a conversational situation where verbal statement occur. To do this, we focus on the study of the Dialogic Principle of discourse; the social image and courtesy; inferetial processes; from the textual approach the mechanisms that articulate speech; and from the conversational approach the elements governing a conversation like the speaking time, silence, overlaps and interruptions.