Los videojuegos sobre el Mundo Antiguo como experiencia didáctica en las clases de Educación Primaria.
dc.audience.mediator | Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.contributor.advisor | Miguel Jover, José Luis de | |
dc.contributor.author | Serrano Arjona, Alejandro | |
dc.date.accessioned | 2021-12-19T22:20:09Z | |
dc.date.available | 2021-12-19T22:20:09Z | |
dc.date.issued | 2020-06-10 | |
dc.description.abstract | "Este proyecto está dedicado a la aplicación de los videojuegos basados en la edad Antiguaen el aula, concretamente sería un videojuego de la famosa saga Assassin's Creed; estevideojuego sería Assassin's Creed Odyssey. Gracias a uno de sus nuevos modos de juegointroducido en el juego anterior, llamado “modo descubrimiento”, según los creadores estemodo de juego es una herramienta educativa que permite a los jugadores explorar todo elmundo de la Grecia Clásica con total libertad sin restricciones. En este modo de juego es unmuseo virtual donde nos cuenta las batallas y guerras, vida diaria, política y filosofía, arte,religión y mitos y monumentos, edificios y lugares famosos de las ciudades famosas. Esteproyecto se centra en lo último, haciendo una propuesta didáctica con información que nosproporciona el propio videojuego. Además, veremos qué tipos de metodologías podemosutilizar a la hora de enseñar en el aula." | es_ES |
dc.description.abstract | "This project is dedicated to the application of video games based on the Ancient Age in theclassroom, specifically a video game from the famous Assassin's Creed saga; this video gamewould be Assassin's Creed Odyssey. Thanks to one of its new game modes introduced in theprevious videogame, called ""discovery mode"", according to the creators this game mode is aneducational tool that allows players to explore the entire world of Classical Greece withcomplete freedom without restrictions. In this game mode it is a virtual museum where it tellsus about the battles and wars, daily life, politics and philosophy, art, religion and myths andmonuments, buildings and famous places of famous cities. This project focuses on the latter,making a didactic proposal with information provided by the video game itself. In addition, wewill see what types of methodologies we can use when teaching in the classroom." | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10953.1/15698 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Jaén: Universidad de Jaén | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject.classification | 580101 | es_ES |
dc.subject.classification | 550401 | es_ES |
dc.subject.other | Medios Audiovisuales | es_ES |
dc.subject.other | Audiovisual Media | es_ES |
dc.subject.other | Historia Antigua | es_ES |
dc.subject.other | Old history | es_ES |
dc.title | Los videojuegos sobre el Mundo Antiguo como experiencia didáctica en las clases de Educación Primaria. | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
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