ANÁLISIS DAFO DE LA EDUCACIÓN PARA UNA CIUDANÍA AMBIENTAL: UNA MIRADA CUALITATIVA TRANSDISCIPLINAR

Abstract

[ES] Este trabajo de Máster se centra en analizar el contenido de la reunión de expertos denominada “Café con Ciencia para una ciudadanía ambiental”, que se enmarca dentro de la red ENEC. El debate gira en torno a la situación actual de la Educación para la Ciudadanía ambiental en España. Para ello, se analizarán las opiniones de los expertos en torno a dos preguntas de investigación: 1)¿Qué cambios sociales/estructurales percibes y, en definitiva, qué oportunidades/amenazas, fortalezas/debilidades identificas para la generación de una ciudadanía ambiental?2) ¿Qué líneas de trabajo conjuntas se podrían abordar para estimular la transformación deseada? Los resultados del análisis exponen las principales debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades que presenta la Educación para la Ciudadanía Ambiental en España, así como las estrategias y actuaciones para mejorar su situación actual.

[EN] This Master's thesis focuses on analysing the content of the meeting of experts called "Café con Ciencia para una ciudadanía ambiental" (Coffee with Science for environmental citizenship), which is part of the ENEC network. The debate revolves around the current situation of Education for Environmental Citizenship in Spain. To this end, the opinions of the experts will be analysed around three research questions: 1) What social/structural changes do you perceive and, in short, what opportunities/threats, strengths/weaknesses do you identify for the generation of environmental citizenship? 2) What joint lines of work could be addressed to stimulate the desired transformation? The results of the analysis expose the main weaknesses, threats, strengths and opportunities of Environmental Citizenship Education in Spain, as well as strategies and actions to improve its current situation.