Morag's Power - La inclusión de los videojuegos en el sistema educativo

Abstract

[ES] El objetivo principal que persigue el presente Trabajo fin de Máster es el de encontrar el método de inclusión más adecuado para la introducir los videojuegos en el aula, concretamente, en el Área de Educación Artística. Estos pueden aportar metodologías muy interesantes para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, atendiendo a la motivación del alumnado hacia el ámbito artístico, condición necesaria para el desarrollo cognitivo completo del alumnado. Para lograr el fin propuesto, se ha llevado a cabo una investigación en la cual se ha estudiado los referentes previos que han trabajado sobre el objetivo previamente expuesto, a partir de dicha investigación se propone una transposición didáctica. En esta, se desarrolla un Aprendizaje Basado en Proyectos, a través del cual el alumnado desarrollara la creación de su propio videojuego, durante este proceso se trabajan los contenidos de la asignatura de Música y Plástica, necesarios para conseguir los objetivos didácticos marcados.

[EN] The main objective of this Master's Thesis is to find the most appropriate inclusion method for introducing video games in the classroom, specifically, in the Area of Artistic Education. These can provide very interesting methodologies and mechanics to improve the teaching-learning process while attending to the motivation of students towards the artistic field, a necessary condition for the complete cognitive development of students. To achieve the proposed purpose, an investigation has been carried out in which the previous references that have worked on the previously stated objective have been studied, from this investigation a didactic transposition is proposed. In this, a Project-Based Learning is developed, through which the students will develop the creation of their own video game, during this process the contents of the Music and Plastic subject, necessary to achieve the set didactic objectives, are worked on.