Analysis of Content and Language Integrated Learning in Secondary Schools

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) es un estudio sobre el “Aprendizaje de Contenidos y Lenguas Extranjeras” (AICLE). Este método se ha venido implementando en Andalucía desde 2005. En este trabajo se desarrollarán los orígenes, la evolución y la repercusión del método AICLE en la asignatura de Ciencias Sociales, más concretamente la asignatura de Historia. Por otro lado, se desarrollará una unidad didáctica para el curso de 4º de ESO dentro del ámbito de las Ciencias Sociales.

This Degree Final Project is a study about “Content and Language Integrated Learning” (CLIL). This method has been implemented in Andalusia since 2005. This project will develop the origins, evolution and impact of the CLIL method in the subject of Social Sciences, more specifically the subject of History. Additionally, a teaching proposal will be developed for the 4th year of ESO within the field of Social Science.