Internal Factors in the Teaching of English as a Foreign Language (TEFL) in Secondary Education

dc.audience.mediator	Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.contributor.advisor	Bueno González, Antonio
dc.contributor.author	Lara Carrillo, Lorena
dc.contributor.other	Universidad de Jaén. Filología Inglesa	es_ES
dc.date.accessioned	2016-09-12T11:40:35Z
dc.date.available	2016-09-12T11:40:35Z
dc.date.issued	2016-05-31
dc.description.abstract	Este Trabajo de Fin de Grado trata sobre cuáles, cuándo, cómo y por qué algunos de los factores internos más relevantes de los aprendientes están afectando cada vez más al proceso de aprendizaje de una Segunda Lengua o Lengua Extranjera.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10953.1/3378
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Jaén: Universidad de Jaén	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject	Lingüística Aplicada	es_ES
dc.subject.classification	57	es_ES
dc.subject.classification	5701	es_ES
dc.subject.classification	5701.11	es_ES
dc.subject.other	Lingüística	es_ES
dc.subject.other	Linguistics	es_ES
dc.subject.other	Lingüistica aplicada	es_ES
dc.subject.other	Applied linguistics	es_ES
dc.subject.other	Enseñanza de lenguas	es_ES
dc.subject.other	Teaching of languages	es_ES
dc.title	Internal Factors in the Teaching of English as a Foreign Language (TEFL) in Secondary Education	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES