Intervención asistida con perros para el alumnado con trastornos del espectro autista
| dc.audience.mediator | Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es_ES |
| dc.contributor.advisor | Cerezo-Rusillo, María-T. | |
| dc.contributor.author | Hernández-Gutiérrez, Alba | |
| dc.contributor.other | Universidad de Jaén. Psicología | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2019-09-24T11:28:04Z | |
| dc.date.available | 2019-09-24T11:28:04Z | |
| dc.date.issued | 2019-09-24 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de este trabajo Fin de Grado es el diseño de una propuesta de intervención dirigida a un niño de 8 años con trastorno del espectro autista (TEA). El objetivo es poder desarrollar habilidades de comunicación en el alumno para permitir una mejor interacción social. En cuanto a la metodología, se persigue que los aprendizajes sean significativos y funcionales en la vida del alumno, se trabaja de forma estructurada y con sistemas de comunicación por intercambio de imágenes (PECS) como apoyo a la comunicación. Para ello se cuenta con la ayuda de un perro de terapia. | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10953.1/10142 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject.classification | 5802.05 | es_ES |
| dc.subject.classification | 6102.04 | es_ES |
| dc.subject.other | Comunicación | es_ES |
| dc.subject.other | Trastorno del Espectro Autista | es_ES |
| dc.subject.other | Intervención Asistida con Animales | es_ES |
| dc.subject.other | Terapia Asistida con Animales | es_ES |
| dc.title | Intervención asistida con perros para el alumnado con trastornos del espectro autista | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
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