¿Cómo nos transforma la música?

Abstract

¿La música puede ser ciencia o arte? En este trabajo voy a intentar demostrar que la ciencia, la música y los sentimientos hablan un mismo lenguaje. Desde nuestros ancestros, hasta la actualidad, la música nos ha acompañado, condicionado, estimulado; en definitiva, nos ha desarrollado como seres humanos. Indudablemente, en cada etapa de nuestra historia, la música ha tenido su papel, y confío que en este Trabajo Fin de Grado sea capaz de transmitirlo. Los objetivos son únicos y claros: dar a conocer el valor que la música puede llegar a tener sobre nuestro cerebro y, por lo tanto, sobre nuestras emociones, y la música como instrumento en la educación emocional. A su vez, se planifica una proyección didáctica en la cual se incluirán los contenidos y se llevarán a cabo mediante una metodología activa y participativa, en la que el alumnado sea el conductor de sus propias emociones.Can music be science or art? In this work I am going to try to show that science, music and feelings speak the same language. From our ancestors, to the present, music has accompanied us, conditioned, stimulated us; in short, it has developed us as human beings. Undoubtedly, at each stage of our history, music has had its role, and I trust that in this Final Degree Project it will be able to transmit it. The objectives are unique and clear: to make known the value that music can have on our brain and, therefore, on our emotions, and music as an instrument in emotional education. In turn, a didactic projection is planned in which the contents will be included and will be carried out through an active and participatory methodology, in which the students are the conductors of their own emotions.