The use of literature in the classroom: A cultural and literary/formal approach to The Handmaid’s Tale.

Abstract

El objetivo principal de este proyecto es la implementación de la literatura en el aula en el nivel de 4º de la ESO. La novela propuesta para el objeto de estudio es El Cuento de la Criada de Margaret Atwood. Esta novela con numerosas críticas y valores que expone en cuanto a la sociedad, se presenta como la mejor candidata para este curso. Es por ello que la primera parte de este proyecto versará sobre la importancia de la literatura en nuestras vidas y en una aproximación teórica a la novela y a su autora. En la segunda parte, se propondrá una unidad didáctica en la que se describirán 8 sesiones enfocadas en el estudio de la novela propuesta utilizando una metodología que busca un producto final, en este caso Aprendizaje Basado en Proyectos.

The main objective of this project is the implementation of a literature work in the classroom at the 4th ESO level. The novel proposed for the object of study is The Handmaid's Tale by Margaret Atwood. This novel, with the numerous criticisms and values it exposes in terms of society, is presented as the best candidate for this course. Consequently, the first part of this project will deal with the importance of literature in our lives and a theoretical approach to the novel and its author. In the second part, a didactic unit will be proposed in which 8 sessions will be described focused on the study of the proposed novel using a methodology that seeks a final product, by means of a Project-Based methodology.