LORCA Y EL CINE: ANÁLISIS Y PROPUESTA DIDÁCTICA SOBRE UNA DE LAS ADAPTACIONES DE LA CASA DE BERNARDA ALBA
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Fecha
2021-10-27
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Editor
Jaén: Universidad de Jaén
Resumen
[ES] Este trabajo tiene como centro el análisis de la adaptación cinematográfica de La casa de Bernarda Alba, dirigida por Mario Camus, a partir de una metodología de investigación interdisciplinar. Como punto de partida, se aborda su trayectoria personal y profesional, con especial hincapié en la relación del poeta con el mundo cinematográfico y se realiza un recorrido por las diferentes adaptaciones fílmicas de su obra dramática. A continuación, se realiza un estudio de la versión de La casa de Bernarda Alba de Mario Camus, enfocado en la construcción de los personajes, en la utilización de los espacios y de determinadas gamas cromáticas y en el uso cinematográfico de la simbología.
Por último, se lleva a cabo una propuesta educativa que utiliza como vehículo fundamental la obra de Lorca y la versión de Camus.
[EN] This work focuses on the analysis of the film adaptation of La casa de Bernarda Alba, directed by Mario Camus, based on an interdisciplinary research methodology. As a starting point, his personal and professional career is addressed, with special emphasis on the poet's relationship with the cinematographic world, and a tour is made through the different film adaptations of his dramatic work. This is followed by a study of the version of La casa de Bernarda Alba by Mario Camus, focused on the construction of the characters, the use of spaces and certain color ranges, and the cinematographic use of symbols. Finally, an educational proposal is carried out that uses Lorca's work and Camus's version as a fundamental vehicle.
[EN] This work focuses on the analysis of the film adaptation of La casa de Bernarda Alba, directed by Mario Camus, based on an interdisciplinary research methodology. As a starting point, his personal and professional career is addressed, with special emphasis on the poet's relationship with the cinematographic world, and a tour is made through the different film adaptations of his dramatic work. This is followed by a study of the version of La casa de Bernarda Alba by Mario Camus, focused on the construction of the characters, the use of spaces and certain color ranges, and the cinematographic use of symbols. Finally, an educational proposal is carried out that uses Lorca's work and Camus's version as a fundamental vehicle.