ANÁLISIS Y ADAPTACIÓN DEL TEST BIG FIVE PARA PERSONAS CON CAPACIDAD COGNITIVA LIMITADA Y/O ALTERACIÓN NEUROBIOLÓGICA: DISEÑO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Abstract

[ES] Las personas requieren de atención y apoyos de diferente tipo a lo largo de todo su proceso vital. En la actualidad la discapacidad se considera una limitación de la actividad de la persona, como consecuencia de la falta de accesibilidad puesto que no proporciona un apoyo adecuado. Las habilidades interpersonales se ven mermadas. Por todo lo anterior, la promoción de la autonomía y la independencia sigue siendo un reto para las personas con la capacidad cognitiva limitada y/o alteración neurobiológica. El enfoque desde el que parte el estudio es el del modelo centrado en la persona que tiene como objetivo mejorar en todas las áreas la calidad de vida y el bienestar. Por tanto, con el propósito de profundizar en el empoderamiento de las personas con dificultades de acceso cognitivo y dada la importancia de mejorar la autonomía, para el prototipado de esta experiencia, se pretende adaptar el test de evaluación NEO-FFI, basado en el Big Five para que sea accesible a todas las personas.

[EN] People require different kinds of care and support throughout their entire life process. At present, disability is considered a limitation of the activity of the person, as a consequence of the lack of accessibility since it does not provide adequate support. Interpersonal skills are impaired. For all the above, promoting autonomy and independence continues to be a challenge for people with limited cognitive capacity and / or neurobiological impairment. The approach from which the study starts is that of the person-centered model that aims to improve quality of life and well-being in all areas. Therefore, in order to deepen the empowerment of people with cognitive access difficulties and given the importance of improving autonomy, for the prototyping of this experience, it is intended to adapt the NEO-FFI evaluation test, based on the Big Five to make it accessible to all.