Programación didáctica de las Ciencias Sociales y de la Naturaleza para la etapa de Educación Primaria.

Abstract

(ES) La Educación Primaria es la base de la educación en la vida de los niños, ya que proporciona actividades de aprendizaje diseñadas para facilitar el desarrollo de sus habilidades. El presente Trabajo Fin de Grado tiene como propósito elaborar una programación didáctica para el alumnado del tercer curso de la etapa de Primaria. La misma está diseñada en base al Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, el cual ha permitido hacer la adaptación curricular correspondiente atendiendo a la diversidad del alumnado que existe en el aula. Con ello, se han planificado todas las partes que la conforman como la contextualización, objetivos, contenidos, competencias claves, elementos transversales, metodología, actividades, recursos y materiales, atención a la diversidad, evaluación, acción tutorial y unidades didácticas integradas. Con la finalidad de que los estudiantes consigan adquirir los contenidos y competencias de las Ciencias Naturales y Sociales correspondientes al segundo ciclo de la etapa.

(EN) Primary education is the basis of the education in the life of children, since its provides activities of learning designed to facilitate the development of their skills. The present End of Degree Project has as its purpose elaborating a didactic program for the third course of the primary stage. It is designed on the basis of the Decree 126/2014, 28 of february, by which the basic curriculum of the Primary Education is established, which allows make the correspondent curricular adaptation attending to the diversity of the students that exists in the classroom. With that are planificated all the parts all the parts that make it up such as contextualization, objectives, content, key skills, transversal elements, methodology, activities, resources and materials, attention to diversity, evaluation, tutorial action and integrated didactic units. with the purpose that the students manage to acquire the contents and competences of the natural and social sciences corresponding to the second cycle of the stage.