English Language Teaching: lmplementation ofthe Task-based Approach and the Multiple lntelligences Theory by means of Advertising
Archivos
NO SE HA AUTORIZADO la consulta de los documentos asociados
Fecha
2016-06-16
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Jaén: Universidad de Jaén
Resumen
[ES] The main goal of this project is to innovate against traditional ways of teaching. Thus, the objective here is
to demonstrate that the combination of both Task-based approach and Multiple lntelligences Theory is
possible in order to achieve a successful learners' learning as well as making it an enjoyable experience.
Moreover, we are working with an issue that they have to deal with in their everyday lives, which is
advertising, since it is present everywhere, in everything they look at; and they will understand one of the
language functions, persuasion, and how it affects them. In this way, we are relating linguistic aspects
with social and cultural awareness. In other words, we aim to make them conscious of the enormous
influence of power of language.
[EN] El principal propósito de este proyecto es innovar en relación con las formas tradicionales de enseñanza. De este modo, el objetivo es demostrar que la combinación de ambos, el aprendizaje por tareas unido a la Teoría de las Inteligencias Múltiples, es posible para obtener un método de enseñanza adecuado y motivador para los alumnos. Además, será trabajado mediante un tema de su vida diaria que ellos conocen, la publicidad, ya que ésta está presente en todas partes, en todos los sitios que miramos; y también aprenderán una de las funciones del lenguaje, la persuasión, y cómo esto les puede afectar. De esta manera, estaremos relacionando aspectos lingüísticos con una toma de conciencia social y cultural. Dicho de otra forma, haremos que sean conscientes de la inmensa influencia que abarca el poder de la lengua.
[EN] El principal propósito de este proyecto es innovar en relación con las formas tradicionales de enseñanza. De este modo, el objetivo es demostrar que la combinación de ambos, el aprendizaje por tareas unido a la Teoría de las Inteligencias Múltiples, es posible para obtener un método de enseñanza adecuado y motivador para los alumnos. Además, será trabajado mediante un tema de su vida diaria que ellos conocen, la publicidad, ya que ésta está presente en todas partes, en todos los sitios que miramos; y también aprenderán una de las funciones del lenguaje, la persuasión, y cómo esto les puede afectar. De esta manera, estaremos relacionando aspectos lingüísticos con una toma de conciencia social y cultural. Dicho de otra forma, haremos que sean conscientes de la inmensa influencia que abarca el poder de la lengua.
Descripción
Palabras clave
Lengua Extranjera: Inglés