Creando una base de datos de palabras de matemáticas: implicación en el estudio de la ansiedad a las matemáticas.
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Fecha
2025-02-03
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Editor
Jaén: Universidad de Jaén
Resumen
Un gran número de adolescentes presenta ansiedad a las matemáticas, afectando a su rendimiento académico y elección de estudios. En las últimas décadas, la investigación sobre esta problemática ha aumentado. Un área de interés es el procesamiento de estímulos matemáticos. Sin embargo, la mayor parte de la investigación se centra en estímulos numéricos, obviando estímulos matemáticos como las palabras. Uno de los motivos es que no existe una base de datos que recoja las palabras más frecuentes en la población objetivo atendiendo a su edad. El presente trabajo pretende cubrir esa laguna. Para ello, se presenta una base de datos elaborada tras recoger las palabras proporcionadas por 203 estudiantes desde 1º de la ESO hasta 2º de Bachillerato. En concreto, se han recogido palabras de matemáticas, y de otras asignaturas, que pueden servir como estímulos control. Esta base pretende ser de utilidad para futuros estudios sobre ansiedad a las matemáticas.