Material and technological resources for CLIL teaching.

Abstract

La tesis de este Máster tiene como objetivo destacar la enorme importancia que las nuevas tecnologías están ganando en el mundo que nos rodea. Además, y dadas las circunstancias que hemos vivido recientemente con el COVID-19, se considera de suma importancia que la enseñanza del AICLE también pueda basarse en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), y por ello se va a desarrollar una situación de aprendizaje basada en el uso de estas. La propuesta didáctica está destinada al cuarto año de educación primaria. En concreto, se basará en el aprendizaje integrado de contenidos de la asignatura de conocimiento del medio natural, social y cultural y de la lengua extranjera inglesa. A través de recursos tecnológicos, los estudiantes podrán conocer el reino animal.

This Master’s dissertation aims to highlight the enormous importance that new technologies are gaining in the world around us. Also, and given the circumstances that we have lived recently with COVID-19, it is considered of outstanding importance that the teaching of CLIL can also be based on the use of Information and Communication Technologies (ICTs), and therefore a basic knowledge unit will be developed based on the use of these. The didactic proposal is intended for the 4th year of primary education. Specifically, it will be based on the integrated learning of contents of the subject of knowledge of the natural, social and cultural environment and English foreign language. Through technological resources, students will be able to know the animal kingdom.