Propuesta didáctica interdisciplinar: la enseñanza de Lengua Castellana y Literatura a través del canto

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado, titulado Propuesta didáctica interdisciplinar: La enseñanza de Lengua Castellana y Literatura a través del canto, versa sobre la integración del canto con otras áreas de conocimiento, en este caso Lengua Castellana y Literatura. Tiene como finalidad, demostrar las grandes potencialidades del canto, así como las diversas implicaciones didácticas para contribuir en la adquisición de los contenidos y el logro de los objetivos. Se ha realizado un marco teórico, basado en estudios e investigaciones, a través del que se ha presentado tanto la evolución histórica de la práctica vocal, así como sus beneficios. Y finalmente, se ha creado una Unidad Didáctica en la que, a través de una selección de canciones y diversas actividades, se aprenderán distintos contenidos seleccionados de la asignatura de Lengua.

This Final Degree Project, entitled Interdisciplinary didactic proposal: The teaching of Spanish Language and Literature through singing, deals with the integration of singing with other subjects. Spanish Language and Literature through singing, deals with the integration of singing with other areas of knowledge, in this case Spanish Language and Literature. Areas of knowledge, in this case Spanish Language and Literature. Its purpose is to demonstrate the great potential of singing, as well as the diverse didactic implications to contribute to the acquisition of the contents and the achievement of the objectives. A theoretical framework has been developed, based on studies and research, through which both the historical evolution of vocal practice and its benefits have been presented. And finally, a Didactic Unit has been created in which, through a selection of songs and various activities, different selected contents of the subject of Language will be learned.