Descubriendo la ciudad en el contexto urbano. Propuesta de trabajo por proyectos.

Abstract

(ES) En este trabajo de fin de Grado se expone una propuesta de intervención para el alumnado de Educación Primaria, dirigida al segundo ciclo en un colegio de una situación socioeconómica media en Jaén. Tiene como finalidad aplicar correctamente el Aprendizaje Basado en Proyectos, descubrir nuestra ciudad a través de esta metodología e ir trabajando los contenidos a tratar de todas las asignaturas mientras abarcamos este proyecto. Al inicio, se ha investigado y profundizado sobre las metodologías activas en general, centrándonos en el Aprendizaje Basado en Proyectos que es la metodología por la que he optado, desarrollando su concepto, su forma de aplicación y los beneficios que nos ofrece. También se ha desarrollado la temática que propongo tratar, hablando de la importancia de abordar la ciudad en la escuela y los beneficios que produce en el alumnado conocer su entorno, así como los beneficios que espero obtener al trabajar este tema. Se destaca de esta propuesta que favorece conocer esta metodología activa y su aplicación adecuada a la temática elegida, en este caso el descubrimiento de la ciudad en el contexto urbano.

(EN) In this Final Degree Proyect we present an intervention proposal for primary school students, aimed at the second cycle in a school of an average socioeconomic statusin Jaén. Its purpose is to correctly apply Project Based Learning, to discover our city through this methodology and to work on the contents of all subjects while we cover this project. To begin with, different active methodologies have been analysed and studied in detail, focusing on Project-Based Learning, the methodology I have chosen, developing its concept, application and the benefits it offers. The topic I propose to deal with has also been developed, taking into account the importance of addressing the concept of the city at school and the benefits I hope to obtain by working on this topic. It should be noted that this proposal favours the knowledge of this active methodology and its appropriate application to the chosen topic, which is, in this case, the discovery of the city in the urban context.