La Escuela como espacio de paz y de igualdad para la comunidad educativa desde la Educación Social.
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Fecha
2018-11-13
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Resumen
El siguiente proyecto socioeducativo se basa en el estudio previo de la cuestión mediante
bibliografía del acoso escolar y sus modalidades y la relación que se establecen entre estas
problemáticas y el sexismo desde una perspectiva socioeducativa desde la figura del educador social
como agente esencial en estos problemas.
Tras analizar la realidad sobre estos problemas, se puede observar como es un problema que
cada vez se incrementa más llevándose a cabo de numerosas formas que van evolucionando con la
sociedad. Es por lo que tras investigar sobre la problemática se ha reflexionado para crear una
propuesta socioeducativa relacionada con las necesidades y unos objetivos correctamente
formulados que den respuesta a los destinatarios del proyecto, los cuales son las familias, el
profesorado del centro escolar y el propio alumnado, mediante actividades o acciones que puedan
dar respuesta a lo que se plantea en dicho proyecto.