Cinema applied to the classroom

Abstract

El propósito de este trabajo es la elaboración de una unidad didáctica centrada en el cine para demostrar la utilidad de los cortometrajes en el aprendizaje de inglés. Así, este trabajo quiere mostrar las ventajas del cine para trabajar las cuatro destrezas lingüísticas en la Educación Secundaria Obligatoria y acercar las nuevas tecnologías y la cultura de los países de habla inglesa a los alumnos. Estos aspectos se aplicarán a un contexto determinado en el que las conclusiones expuestas tras el marco teórico y la unidad didáctica serán positivas.

The purpose of this work is to develop a lesson plan focused on cinema to show the usefulness of short films in learning English. To do this, this dissertation wants to prove the advantages of cinema to work the four linguistic skills in Compulsory Secondary Education and bring new technologies and the culture of English-speaking countries closer to students. These aspects will be applied to a specific context in which the conclusions expressed after the theoretical framework and the lesson plan will be positive.