El agua en nuestras vidas, una propuesta didáctica en Educación Primaria

Abstract

El presente trabajo está enfocado en desarrollar una propuesta didáctica en la etapa de Educación Primaria que girará en torno al agua, sus propiedades, los usos que la sociedad le da a la misma y la problemática que supone el desperdicio de agua. Es un tema muy cercano a nuestros alumnos ya que el agua es una sustancia abundante en nuestro planeta, y al mismo tiempo, es una sustancia esencial para cualquier ser vivo. El trabajo se inicia con un marco teórico en el que se exponen con detalle muchas de las características del agua, para más adelante realizar una transposición didáctica. La metodología que se utilizará se basa tanto en el aprendizaje cooperativo como en el método inductivo. El docente tratará de motivar a sus alumnos con actividades que repercutan en la sociedad Por último, mencionar que valorarán tanto el proceso de aprendizaje como el resultado final. Para ello se utilizarán varias herramientas.

The present work is focused on developing a didactic proposal at the stage of primary education which will focus on water, its properties, the uses that society gives to it and the problems posed by wasting water. It is a topic very close to our students because the water is an abundant substance on our planet, and at the same time, is an essential substance for any living being. The work begins with a theoretical framework in which are discussed in detail many of the characteristics of water, to later make a didactic transposition. The methodology to be used is based both on cooperative learning and the inductive method. The teacher will try to motivate their students with activities with impact on society. Finally, mention that appreciate both the learning process as the end result. For this purpose, various tools are used.