CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

La numeración en el currículo de Primaria

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorGarcía Armenteros, Manuel
dc.contributor.authorRoland Boll, Martín
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Didáctica de las Cienciases_ES
dc.date.accessioned2015-01-19T10:27:25Z
dc.date.available2015-01-19T10:27:25Z
dc.date.issued2014-07-01
dc.description.abstractEn este trabajo, pretendo dar una visión general de la importancia que tiene cumplir las competencias básicas que aparecen en el currículo y como las matemáticas se desarrollan también en el resto de áreas, así como de importante es desarrollar los diferentes aspectos de la numeración y sus operaciones por parte de los alumnos/as para el desarrollo posterior de estos aprendizajes en la vida real.es_ES
dc.description.abstractIn this job, I expect to give a general vision of the importance of complying with the basic skills that appear in the curriculum and how mathematics also develops in the remaining areas. As important, is developing the different aspects of numeracy and its operations on behalf of the pupils for future developmental learning of these in real life.en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10953.1/1181
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectPrimariaes_ES
dc.subjectPrimaryen
dc.subject.classification1299es_ES
dc.subject.otherMatemáticases_ES
dc.subject.otherMathematicsen
dc.titleLa numeración en el currículo de Primariaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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