Tratamiento de problemas sociales y medioambientales: Propuesta didáctica desde las metodologías críticas

Abstract

En el presente trabajo se recoge información sobre las principales metodologías para potenciar el desarrollo crítico en el pensamiento y cognitivo de los alumnos. De misma manera y forma transversal también se busca el desarrollo en otros aspectos cognitivos a trabajar y profundizar. Otro aspecto significativo que se desarrollará a lo largo de todo el trabajo y estará presente de forma activa será la interculturalidad, con el fin de generar una sociedad inclusiva en el aula, siendo conscientes de la ciudadanía global en la que estamos inmersos. Para trabajar todos estos factores de la forma más eficiente posible he decidido realizar una programación didáctica dividida en 3 bloques y se pueda comprobar el incesante avance que nos ofrecen estas metodologías. Para poder sacar el máximo partido a estar metodologías, la programación didáctica estará orientada a un tema de presente interés y polémica como son los principales problemáticas medioambientales de la actualidad.