La música y las emociones en Educación Infantil

Abstract

La música forma parte de nuestras vidas desde antes de nacer e influye mucho en la memoria, el movimiento y en las emociones. En cuanto al desarrollo emocional del niño, hay que tener en cuenta que se forja hasta los 6 años por lo que el papel del educador es primordial para que se desarrollen adecuadamente. De este modo, el Trabajo de Fin de Grado que se muestra a continuación trata de mostrar la importancia de la música en la etapa de infantil, en relación con el desarrollo emocional de los niños. Este trabajo, además, implementa una propuesta de intervención que se va a llevar a cabo, en la que se podrá ver cómo vivir la música de una forma práctica, a través de actividades musicales en las que se trabajan las emociones, contribuyendo así al desarrollo integral del alumnado.

Music is part of our lives since before we are born and it has a great influence on memory, movement and emotions. As for the emotional development of the child, it must be taken into account that it is forged until the age of 6, so the role of the educator is essential for them to develop properly. Thus, the Final Degree Project shown below tries to show the importance of music in the infant stage, in relation to the emotional development of children. This work also implements an intervention proposal to be carried out, in which it will be possible to see how to experience music in a practical way, through musical activities in which emotions are worked on, thus contributing to the integral development of the students.