Evolución del Conocimiento personal a través del desarrollo de la Capacidad expresivo-corporal

Abstract

Con el presente Trabajo Fin de Grado se pretende observar la evolución que ha ido adquiriendo la expresión corporal a través de los diferentes sistemas educativos hasta llegar a su situación actual con la implantación de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). Cómo ha ido introduciéndose cada vez más en los currículos del área de Educación física como un contenido que favorece el desarrollo de la creatividad y el desarrollo integral en el alumnado. Además, se quiere observar la implicación que tiene la Inteligencia emocional para obtener un conocimiento personal del propio cuerpo, así como sus posibilidades para conseguir una expresión y una comunicación más eficaz, en la que el ser humano pueda exteriorizar sus emociones y sentimientos.

The present Final Project is to observe the evolution that has acquired the physical expression through different educational systems to reach its current situation with the implementation of the Spanish Organic Law for the Improvement of Educational Quality (LOMCE). How it has been increasingly introduced in the curriculum area of Physical education as a content that promotes the development of creativity and overall development in students. Furthermore, we want to observe the implication of emotional intelligence for personal body awareness, and their ability to achieve a more efficient expression and communication, in which the human being can externalize their emotions and feelings.