CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA FP DE FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD EN EL MÓDULO DE ELECTROTECNIA

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Centro de Estudios de Postgradoes_ES
dc.contributor.advisorSánchez Bautista, Alfredo
dc.contributor.authorLanagrán Vargas, Enrique Javier
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Ingeniería Electrónica y Automáticaes_ES
dc.date.accessioned2021-10-06T06:41:20Z
dc.date.available2021-10-06T06:41:20Z
dc.date.issued2021-10-06
dc.description.abstract[ES] El presente documento pretende, dentro de la comunidad autónoma de Andalucía, el desarrollo de una programación didáctica del módulo de electrotecnia del ciclo formativo de grado medio de “Instalaciones eléctrica y automáticas”. Por concretar, el documento contiene la programación didáctica de la primera unidad, la cual se llama “La electricidad. Conceptos generales”, enmarcada en el bloque I de la normativa andaluza vigente y por lo tanto aplicable. La programación docente que se expone en este documento tendrá lugar en el centro I.E.S “Los Cerros” de la localidad de Úbeda (Jaén). La programación didáctica no pretende sino otra cosa que el alumnado se convierta en un profesional competente, hecho que implica tener igualmente buena oratoria. De cualquier forma se pretende que el alumnado se motive y tenga ganas de aprender, así como que al afrontar un problema sepa cómo hacerlo por sí solo.es_ES
dc.description.abstract[EN] This document aims, within the autonomous community of Andalusia, the development of a didactic program of the electrotechnical module of the middle-grade training cycle of "Electrical and automatic installations". To be specified, the document contains the didactic programming of the first unit, which is called “Electricity. General concepts ”, framed in block I of the Andalusian regulations in force and therefore applicable. The teaching program that is exposed in this document will take place at the I.E.S “Los Cerros” center in the town of Úbeda (Jaén). The didactic programming does not pretend but something else that the students become a competent professional, a fact that implies having equally good oratory. In any case, it is intended that students be motivated and have the desire to learn, as well as that when facing a problem they know how to do it on their own.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/14749
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.classification5312.04es_ES
dc.subject.otherEducaciónes_ES
dc.subject.otherEducationes_ES
dc.titlePROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA FP DE FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD EN EL MÓDULO DE ELECTROTECNIAes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES

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