Creencias sobre los beneficios de la educación sexual y empoderamiento para su abordaje en profesorado y estudiantes de Magisterio.

Abstract

Este Trabajo de Final de Grado tiene como principal objetivo analizar la relación entre las creencias sobre los beneficios que tiene la educación sexual y el grado de empoderamiento que el profesorado tiene para abordar la educación sexual en el aula. En primer lugar, se lleva a cabo una revisión bibliográfica acerca de aspectos con relación con el tema abordado. Posteriormente, para la realización del análisis se llevó a cabo una encuesta, para ello se distribuyó un link con el propósito de que docentes y futuros docentes la completaran. Los resultados de dicha encuesta, reflejaron que aquellos docentes que consideraban beneficiosa la educación sexual, también poseían gran empoderamiento para abordarla. Por medio de este estudio, se llegó a la conclusión de la acusada necesidad de una formación docente adecuada sobre el tema para lograr una mejora en la enseñanza-aprendizaje de la educación sexual.