El trabajador social: un profesional en constante proceso de aprendizaje

Abstract

[ES]Este trabajo muestra el perfil socio-demográfico y motivacional de los alumnos matriculados en el primer curso de adaptación al Grado en Trabajo Social impartido por la Universidad de Jaén, durante el curso 2013/2014. También expone la influencia que han tenido otras variables externas en este proceso motivacional, como son la necesidad de tener que acreditar un nivel de idiomas y el coste económico de la matrícula. El estudio también ha incluido el análisis de la valoración de los procesos administrativos inherentes al curso como son: la matriculación, la acreditación de idiomas, la convalidación de asignaturas, la matriculación en el Trabajo Fin de Grado y la Asignación de tutores del mismo.[EN]This work shows the socio-demographic and motivational profile of pupils enrolled in the first course of adaptation to the degree in Social work conducted by the University of Jaen, during the school year 2013 1 2014. lt also exposes the influence that have had other externa! variables in this motivational process, such as the need to provea level of languages and the economic cost of tuition. The study also included analysis of the assessment of the administrative processes inherent in the course are: enrolment, accredited by languages, the validation of the subjects, enrolment in the final work and the allocation of tutors of the same.