Análisis del impacto del documental Miedo a Diario en la alfabetización en salud mental

Abstract

(ES) Diferentes estudios coinciden en que el Trastorno de Ansiedad Social es el de mayor prevalencia en la adolescencia, pero a la vez uno de los menos detectados y por tanto tratados. La falta de alfabetización en salud mental por parte de los adolescentes hace que sea aún más difícil el detectar y reconocer que la ansiedad social es un problema que causa limitaciones en el día a día de las personas a través de la evitación de esas situaciones que generan malestar. Este trabajo ha sido diseñado para conocer y comprobar si la escucha de Miedo a Diario, un documental en ficción sonora con formato podcast, es una buena herramienta de alfabetización en salud mental

(EN) Different studies agree that Social Anxiety Disorder is the most prevalent in adolescence, but at the same time one of the least detected and therefore treated. The lack of mental health literacy on the part of adolescents makes it even more difficult to detect and recognize social anxiety as a problem that causes limitations in people's daily lives through the avoidance of those situations that generate discomfort. This work has been designed to know and verify if listening to Miedo a Diario, a sound fiction documentary with a podcast format, is a good tool for mental health literacy