La literatura infantil como ventana al mundo y a las emociones
dc.audience.mediator | Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.contributor.advisor | Fabregat Barrios, Santiago | |
dc.contributor.author | Ruiz Ruiz, María Luisa | |
dc.contributor.other | Universidad de Jaén. Filología Española | es_ES |
dc.date.accessioned | 2023-11-02T11:24:57Z | |
dc.date.available | 2023-11-02T11:24:57Z | |
dc.date.issued | 2023-11-02 | |
dc.description.abstract | El siguiente trabajo de fin de grado pretende destacar la importancia de la literatura infantil la hora de que los niños conozcan su realidad y el mundo que les rodea especialmente mediante los cuentos y los álbumes ilustrados. Esto es debido a que dichos cuentos transmiten una gran cantidad de información adaptada a las edades de los niños y niñas y aportan los valores educativos que poseen a la hora de introducirlos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este trabajo señala la necesidad de una educación emocional y la influencia que tienen los cuentos y álbumes ilustrados sobre dicha educación especialmente, a la hora de trasladarla al aula. Además se propone una proyección didáctica que utiliza los cuentos y álbumes ilustrados como recurso para adquirir conocimiento y control sobre determinadas emociones. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10953.1/20871 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights | Atribución 3.0 España | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ | * |
dc.subject.classification | 5701.07 | es_ES |
dc.subject.other | Literatura infantil, cuento, álbum ilustrado, emociones, realidad | es_ES |
dc.subject.other | Children’s literature, tale, illustrated album, emotions, reality | es_ES |
dc.title | La literatura infantil como ventana al mundo y a las emociones | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
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