LA MUJER EN LA SEGUNDA REPÚBLICA ESPAÑOLA : PROPUESTA DIDÁCTICA

Abstract

[ES]Este trabajo Fin de Máster pretende realiza un recorrido por uno de los periodos más influyentes en la historia de España reciente, La Segunda República. Y lo hago, desde una perspectiva diferente a la que estamos acostumbrados a escuchar en las aulas, mediante el empoderamiento de la mujer. De esta forma, el trabajo estará dividido en dos partes principales: En primer lugar, una fundamentación epistemológica que aborda principalmente el papel de la mujer en La Segunda Repúblicas y la importancia de enseñar historia desde una perspectiva de género, escudriñando en la didáctica de la historia desde sus inicios. En segundo lugar, presento una proyección didáctica del tema elegido en segundo de bachillerato, apostando por la en innovación didáctica, donde el alumnado es el protagonista principal del proceso de enseñanza aprendizaje. Palabras Clave: 2º de Bachillerato, mujer, Segunda República, igualdad, Innovación Educativa.

[EN]This end of Master Project, pretends to realize a tour through one of the most influential periods in the history of Spain, The Second Republic. I have done from a diferrent perspective than we are used to hear in the Classroom, through the empowerment of woman. In this way, the work will be divided in two main parts: Firstly, an epistemological foundation that approach mainly the role of women in the Second Republic and the importance of teaching history from a gender perspective. Secondly, a didactic project of the subject chosen in the second year of high shcool, based on didactic innovation, when the student is the main carácter. Key Words: Secondary School, woman, Spanish Second Republic, equality, didactic innovation.