Una educación en valores en las clases de Educación Física a través de los deportes alternativos

Abstract

En el siguiente trabajo se pretende fomentar los valores a través de los deportes alternativos. Para ello se han propuesto tres unidades didácticas que van dirigidas al alumnado de 3er ciclo de Educación Primaria. Estas van más enfocadas en la trasmisión de valores tales como la coeducación, compañerismo, cooperación, etc. que en la mejora de las habilidades motrices y/o condición física. Los deportes alternativos a diferencia de los deportes tradicionales son una herramienta fundamental para fomentar la coeducación y la cooperación en las aulas de Educación Primaria.

The aim of this project is to foment human values through alternative sports. In order to achieve this, there has been proposed three didactic units oriented to students in their 3º year of primary education. These units are more focused on the transmission of said values, such as co-education, companionship, cooperation, etc… rather than on the improvement of motor skills and physical condition. Alternative sports, unlike traditional ones, are a fundamental tool to promote co-education and cooperation in primary education classrooms.