La expresión oral en el aula de Educación Primaria: una propuesta didáctica

Abstract

[ES]La expresión oral puede presentar con frecuencia dificultades para el alumnado de Educación Primaria, debido a que no se encuentra muy presente en el aula. Todavía en la actualidad se ponen en práctica metodologías de enseñanza-aprendizaje tradicionales, en las que el alumnado tiene un papel pasivo, frente al papel activo que tiene el profesorado. En este trabajo se ofrece una propuesta didáctica con la que poder desarrollar la expresión oral en el aula, a través de una metodología por proyectos.

[EN]Oral expression can present difficulties to Primary Education students, due to the fact that it is not usually present in current methodology. In traditional methodology, students have a passive role opposite to the teachers’ active role. In this Final Degree issertation, we present a didactic proposal with the objective of developing oral expression with the help of a project-based methodology.