PROYECTO PATRIMONIAL “PEPE Y PEPA NOS ENSEÑAN LA TACITA DE PLATA”
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Fecha
2018-05-17
Autores
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Editor
Jaén: Universidad de Jaén
Resumen
Este trabajo de Fin de Grado tiene por finalidad inculcarles a los alumnos y alumnas la
importancia que tiene en la actualidad el cuidado, conservación y valoración de nuestro
patrimonio. Éste está dividido en dos partes, la primera consiste en una Fundamentación
Teórica, en el que se explica de qué trata a grandes rasgos el proyecto y se anticipa y da
sentido a la segunda parte, la Propuesta Didáctica en el que se exponen los objetivos,
contenidos, metodología, actividades a trabajar y la evaluación del mismo. Por otro lado es
de relevancia trabajar este tipo de proyectos, ya que en esta etapa de Educación Infantil, no
se tiene mucha consideración. Por ello, nace mi propuesta didáctica para solventar dicha
problemática y así, educar a los niños desde el valor del respecto hacia el mundo que le
rodea, más especialmente a los sitios y lugares que hace referencia el proyecto.
This final task aims to instill in the students the current importance of care, conservation and valuation of our heritage. This project is divided in two parts, the first consists in a theoretical basis, which explains, in broad strokes, what the project deals with and anticipates and givesmeaning to the second part, the syllabus which presents his objectives, contents, methodology, activities to and evaluation. On other hand, is important to work on this type of project because at pre-school education they are not taken into consideration. For this reason my syllabus is created, to solve this problem and to educate the children from respect for the world around them, specially the sites and places that the project refers to
This final task aims to instill in the students the current importance of care, conservation and valuation of our heritage. This project is divided in two parts, the first consists in a theoretical basis, which explains, in broad strokes, what the project deals with and anticipates and givesmeaning to the second part, the syllabus which presents his objectives, contents, methodology, activities to and evaluation. On other hand, is important to work on this type of project because at pre-school education they are not taken into consideration. For this reason my syllabus is created, to solve this problem and to educate the children from respect for the world around them, specially the sites and places that the project refers to
Descripción
Palabras clave
APRENDER A DESCUBRIR EL MUNDO A TRAVÉS DE LAS CIENCIAS Y DE LA LENGUA