Estudio de curvas de aprendizaje en la lombriz de tierra (Lumbricus terrestris) empleando un procedimiento de condicionamiento clásico
Fecha
2016-07-20
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Editor
Jaén: Universidad de Jaén
Resumen
Diferentes técnicas y tipos de animales han sido empleados en el estudio del aprendizaje en
invertebrados. Por ejemplo, varios autores (Ratner y Miller, 1959; Watanabe, Takaya, Ogawa, Kitamura
y Oka, 2005) han llevado a cabo el condicionamiento cl´asico en lombrices utilizando una
vibraci´on como est´ımulo condicionado (EC) y una luz brillante como est´ımulo incondicionado
(EI).
Sin embargo, se observan algunas diferencias param´etricas entre los procedimientos que se emplearon
(intensidad del est´ımulo, intervalo entre ensayos, etc.). Esto podr´ıa suponer un problema a
la hora de generalizar resultados, as´ı que ser´ıa interesante estandarizar t´ecnicas de comportamiento
en este campo.
Con el fin de contribuir a este objetivo, intentamos, bas´andonos en el procedimiento de condicionamiento
cl´asico en la lombriz de tierra de Reyes-Jim´enez, Abad y Paredes-Olay (2015),
trazar la curva de aprendizaje a lo largo de diferentes fases de entrenamiento y prueba. En estos
experimentos manipulamos la intensidad de la vibraci´on (EC). Sin embargo, los resultados fueron
diferentes a los esperados. Estos resultados se han interpretado en t´erminos de interferencias de
procesos b´asicos como la habituaci´on o efectos de la sobreexposici´on.