CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Inteligencias Múltiples en Educación Infantil

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorPantoja Vallejo, Antonio
dc.contributor.authorPinto Espinosa, Elisabeth
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Pedagogíaes_ES
dc.date.accessioned2023-10-31T12:07:24Z
dc.date.available2023-10-31T12:07:24Z
dc.date.issued2023-10-31
dc.description.abstractEl presente trabajo fin de grado tiene como finalidad dar una mayor visibilidad a un tema tan importante como son las Inteligencias Múltiples, para ello hemos realizado una programación didáctica que se desarrolla a lo largo de un curso escolar basando la totalidad de esta en el tema mencionado anteriormente. Trabajando con metodologías que optimizan el aprendizaje, además de ser dinámicas y lúdicas, aspecto notablemente importante para alcanzar los objetivos propuestos. Hemos tenido en cuenta recursos a la orden del día como son las TIC y también hemos contado con la participación activa de la familia, ya que es importante la interacción entre familia - escuela para que se complete en el aprendizaje de la forma más adecuada. Hemos tenido muy en cuenta la necesidad de divulgar la definición y uso adecuado de las Inteligencias Múltiples para acabar con estereotipos y discriminación por tipos de inteligencias.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/20840
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/*
dc.subject.classification58es_ES
dc.subject.classification5801.04es_ES
dc.subject.classification5801.06es_ES
dc.subject.otherInteligencias Múltiples, Educación Infantil, desarrollar, Howard Gardner.es_ES
dc.subject.otherMultiple Intelligences, Early Childhood Education, develop, Howard Gardner.es_ES
dc.titleInteligencias Múltiples en Educación Infantiles_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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